Utama

Satu klik. Seribu kemungkinan.
Apa yang anak-anak lihat di media sosial hari ini boleh mempengaruhi cara mereka berfikir, berinteraksi dan membuat keputusan pada masa hadapan.
Daripada kandungan bermanfaat hinggalah kepada risiko seperti buli siber, maklumat palsu dan kandungan tidak sesuai, setiap pendedahan digital memberi kesan kepada perkembangan mereka.
Bimbing penggunaan Internet mengikut usia, pantau aktiviti dalam talian dan jadilah sebahagian daripada perjalanan digital mereka. Masa depan digital yang lebih selamat bermula dengan langkah kecil hari ini.
Lihat Sedikit
Laporan Oktober – Tiny Techies (Bengkel Sumo Robot Sek Ren Sesi 2)
Tarikh & Hari : 11 Oktober 2025 (Sabtu) Masa : 10.00 – 11.00 pagi Lokasi : NADI Kanchong Darat Peserta : 2 Orang Tujuan Meningkatkan pemahaman pelajar dan minat mereka […]
Laporan Oktober – Cybersecurity (Ancaman Siber Di Tempat Awam)
Tarikh & Hari : 10 Oktober 2025 (Jumaat) Masa : 3.00 petang – 4.30 petang Lokasi : NADI Kanchong Darat Peserta : 1 Orang Tujuan Merupakan salah satu program yang […]
KESEJAHTERAAN DIRI : Sunyi, Terlupa, Murung: Sakit Biasa Usia Tua atau Masalah Mental? | W088
Kadang-kadang bila warga emas jadi pendiam, pelupa atau cepat murung — kita anggap itu cuma tanda “dah tua”. 😔Tapi… betul ke semua tu normal? Atau sebenarnya ada masalah kesihatan mental […]
Laporan Oktober – MAHIR Baiki Gajet Minggu Ke12 (Membuka & Memasang Komputer)
Tarikh & Hari : 09 Oktober 2025 (Khamis) Masa : 9.30 pagi – 11.00 pagi Lokasi : NADI Kanchong Darat Peserta : 1 Orang Tujuan Tujuan latihan ini diadakan adalah […]
Laporan Oktober – eKelas Usahawan (Strategi Pemasaran Digital)
Tarikh & Hari : 07 Oktober 2025 (Selasa) Masa : 10.00 pagi – 11.00 pagi Lokasi : NADI Kanchong Darat Peserta : 1 Orang Tujuan Webinar ini bertujuan untuk memberi […]
Laporan Oktober – Dilea Open Tuition (Tingkatan 4 Matematik)
Tarikh & Hari : 06 Oktober 2025 (Isnin) Masa : 3.30 petang – 4.30 petang Lokasi : NADI Kanchong Darat Peserta : 1 Orang Tujuan Sesi Open Tuition Matematik Tingkatan 4 merupakan […]


